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      名師風采
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      程娟
      信息來源:教科處   發表時間:2018-05-04 09:10:18  閱讀次數:5869次  


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      程娟  小學語文高級教師,本科學歷。在18個春秋的語文教學中,她不斷探索靈活、高效的教學方法,展現語文教學的魅力,讓學生體會語言文字的美感。作為班主任,她始終尊重學生個性發展,用愛心引領學生的成長,做孩子心中真正的的良師益友。

      由于出色的教學和班級管理成績,她獲得市級“優秀語文教師”、“九江市小學語文教育教學先進個人”區級“骨干教師”、“優秀班主任”、省級綠色學?!皟炐憬處煛?,2012年所帶的班級被評為“省級雷鋒班”。在“新蕾杯”征文活動中被評為“優秀指導教師”。

      始終認為教學沒有科研做底蘊就是一種沒有觀點的教育。她撰寫論文30多篇,其中《后殖民主義語境下美國華裔作家作品解析》在全國中文核心期刊《飛天》雜志發表;“淺談小學生語文學習習慣的培養”在《學習報》發表,多篇論文在《九江教育》發表。《小學生語文學習習慣培養模式探究》在第二屆“千課萬人”全國小學語文生本課堂教學研討觀摩活動中作大會交流,并榮獲二等獎;《小學生語文教學中學生創新能力的培養》在“2010年全國中青年骨干教師優秀教學成果征集活動”中榮獲一等獎, 教學課例《最后一頭戰象》獲江西省優秀教學成果二等獎。她還多次參與省級重點課題并主持市級重點課題,參與《陽光試卷》及校本教材《鶴湖如茶》、《我心鶴湖》的編寫工作。

      教育寄語:每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光,給他們以溫暖;我愿做雨露,給他們以滋潤;我愿做土壤,給他們以勃勃生機。

       


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