春風伴讀 喜迎校慶
——九江市鶴湖學校第十屆讀書節方案
讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實施素質教育,創建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,學校將在4月份舉辦第十屆讀書節活動,并以此次讀書節為契機,為師生搭建閱讀交流和展示的平臺,努力營造積極向上的校園文化氛圍,培養師生良好的閱讀習慣,充分發揮讀書活動“明理”、“導行”、“益智”和“勵志”的重要作用,促進讀書活動的內涵發展。
一、活動目標
1.通過活動,激發學生讀書熱情,使學生養成多讀書,讀好書,會讀書的習慣。
2.廣大學生借助讀書節活動的平臺,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為終生學習發展奠基。
3.通過活動,大力推進書香家庭、書香班級,書香校園建設,彰顯我校的辦學特色。
4.通過活動,豐富知識,開闊視野,活躍思維,陶冶情操,真正體驗到:讀書助我成長,感受讀書的快樂幸福。
二、活動主題
春風伴讀 喜迎校慶
三、活動時間
2018年4月9日——5月4日
四、活動對象
二、四、六、八年級
五、營造書香校園氛圍
1.4月9日(周一)啟動讀書節活動。通過多種形式,宣傳讀書的好處,倡議全體師生多讀書,讀好書。
2.打造“書香班級”,各班充分利用好墻報,適當布置些有關讀書的名言、方法等,渲染讀書的氣氛。在板報上設置“讀書節”版塊。每個班級完善共享書吧,加強對書吧的管理。
3.利用校園廣播播放“中外經典名篇欣賞”。
六、活動內容
(一)、各年級競賽活動
1.圍繞“我愛鶴湖”主題,開展講故事比賽活動
參與年級:二年級 活動組織:德育處
要求:每班推選1位學生代表參加。故事內容要緊緊圍繞主題,富有教育意義。每位選手表演時間:5分鐘以內。
比賽規則:預賽:各班學生在班級里進行比賽,選拔出一名選手參加決賽。
決賽:4月19日(周四)下午在體育館內舉行。
決賽評選出特等獎1名,一等獎2名,二等獎5名
2.制作一份書簽
參與年級:四年級 活動組織:德育處
各班自行組織學生進行小書簽制作比賽。指導學生把優美名言,格言警句等制作成漂亮的書簽,激發學生的讀書熱情。并推薦部分優秀書簽(每班3份)在4月17日之前由年級組長收齊交美術組,美術組負責評選,評選出一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名;4月18日前把一二三等獎的作品(注意作品的署名清楚)交至德育處。制作展板統一進行展示。
3.開展以“我眼中的鶴湖”為主題的征文比賽活動
參加年級:六年級 活動組織:語文組
由語文老師負責收齊本班征文,年級組長收齊交給語文教研組長,并進行評審。每班限送3篇,評選出一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。4月18日上交德育處。
4.開展以“美麗校園 精彩有你”為主題的演講比賽
參與年級:八年級 活動組織:校團委
在五四青年節到來之際,特舉辦鶴湖學校第五屆演講比賽。
演講內容:內容健康、積極向上、角度新穎、方式獨特、觀點清晰,聯系我校實際情況。
活動要求:每班選派8人進行班級內部初賽,擇優推選兩名學生參加校級決賽。演講時間不超過6分鐘,不少于4分鐘
比賽時間5月4日中午12:50
(二)、“經典閱讀時”活動
1.活動時間:4月10-5月4日
2.面向學生
參與年級:二、四年級(其他年級也可以自愿參加)。
活動目的:培養學生良好的閱讀習慣和語言表達能力。
活動要求:每天堅持至少半個小時閱讀經典書籍,將每天的閱讀記錄、感悟發送至微信朋友圈。語文老師每天安排一位同學 用三分鐘向全班同學介紹讀書的內容和感想。
3.面向全體老師
活動目的:提高教師專業素養,養成終身學習的良好習慣。
活動要求:每天堅持至少半個小時閱讀書籍,將每天的閱讀感悟發送至微信朋友圈。
(三)邀請著名作家進校園講座活動
七、活動總結
1.評選班級“幸福讀書娃”,進行表彰。(德育處)
2.評比“書香班級”(四、八年級各兩個,二、六年級各三個)
評比“書香家庭”(二四六八年級擇優選取10組家庭)。
3.對第十屆讀書節活動進行總結,表彰評選出的 “幸福讀書娃”、“最美書香班級”、“幸福書香家庭”。
九江市鶴湖學校
二0一八年四月八日