春風伴讀  喜迎校慶      

 ——九江市鶴湖學校第十屆讀書節方案

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質教育，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校將在4月份舉辦第十屆讀書節活動，并以此次讀書節為契機，為師生搭建閱讀交流和展示的平臺，努力營造積極向上的校園文化氛圍，培養師生良好的閱讀習慣，充分發揮讀書活動“明理”、“導行”、“益智”和“勵志”的重要作用，促進讀書活動的內涵發展。

一、活動目標

   1．通過活動，激發學生讀書熱情，使學生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。

   2．廣大學生借助讀書節活動的平臺，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為終生學習發展奠基。

   3．通過活動，大力推進書香家庭、書香班級，書香校園建設，彰顯我校的辦學特色。

   4．通過活動，豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，真正體驗到：讀書助我成長，感受讀書的快樂幸福。

二、活動主題

 春風伴讀  喜迎校慶   

三、活動時間

2018年4月9日——5月4日

四、活動對象

 二、四、六、八年級

五、營造書香校園氛圍

   1．4月9日（周一）啟動讀書節活動。通過多種形式，宣傳讀書的好處，倡議全體師生多讀書，讀好書。

   2．打造“書香班級”，各班充分利用好墻報，適當布置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報上設置“讀書節”版塊。每個班級完善共享書吧，加強對書吧的管理。

   3．利用校園廣播播放“中外經典名篇欣賞”。

六、活動內容

（一）、各年級競賽活動

 1.圍繞“我愛鶴湖”主題，開展講故事比賽活動

 參與年級：二年級     活動組織：德育處

 要求：每班推選1位學生代表參加。故事內容要緊緊圍繞主題，富有教育意義。每位選手表演時間：5分鐘以內。

 比賽規則：預賽：各班學生在班級里進行比賽，選拔出一名選手參加決賽。

       決賽：4月19日（周四）下午在體育館內舉行。

決賽評選出特等獎1名，一等獎2名，二等獎5名

 2.制作一份書簽 

參與年級：四年級  活動組織：德育處

各班自行組織學生進行小書簽制作比賽。指導學生把優美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發學生的讀書熱情。并推薦部分優秀書簽（每班3份）在4月17日之前由年級組長收齊交美術組，美術組負責評選，評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名；4月18日前把一二三等獎的作品（注意作品的署名清楚）交至德育處。制作展板統一進行展示。

3.開展以“我眼中的鶴湖”為主題的征文比賽活動

  參加年級：六年級     活動組織：語文組

由語文老師負責收齊本班征文，年級組長收齊交給語文教研組長，并進行評審。每班限送3篇，評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。4月18日上交德育處。

4.開展以“美麗校園 精彩有你”為主題的演講比賽

參與年級：八年級   活動組織：校團委

在五四青年節到來之際，特舉辦鶴湖學校第五屆演講比賽。

演講內容：內容健康、積極向上、角度新穎、方式獨特、觀點清晰，聯系我校實際情況。

活動要求：每班選派8人進行班級內部初賽，擇優推選兩名學生參加校級決賽。演講時間不超過6分鐘，不少于4分鐘

比賽時間5月4日中午12:50   

（二）、“經典閱讀時”活動

 1.活動時間：4月10-5月4日

2.面向學生

參與年級：二、四年級（其他年級也可以自愿參加）。

活動目的：培養學生良好的閱讀習慣和語言表達能力。

活動要求：每天堅持至少半個小時閱讀經典書籍，將每天的閱讀記錄、感悟發送至微信朋友圈。語文老師每天安排一位同學  用三分鐘向全班同學介紹讀書的內容和感想。

3.面向全體老師

 活動目的：提高教師專業素養，養成終身學習的良好習慣。

 活動要求：每天堅持至少半個小時閱讀書籍，將每天的閱讀感悟發送至微信朋友圈。

（三）邀請著名作家進校園講座活動

七、活動總結

1．評選班級“幸福讀書娃”，進行表彰。（德育處）
2．評比“書香班級”（四、八年級各兩個，二、六年級各三個）

評比“書香家庭”（二四六八年級擇優選取10組家庭）。

3.對第十屆讀書節活動進行總結，表彰評選出的 “幸福讀書娃”、“最美書香班級”、“幸福書香家庭”。

                                                 

九江市鶴湖學校

二0一八年四月八日